Objetivos y competencias Grado en CAFD

Objetivos y competencias

Objetivos generales

El objetivo central del grado reside en la consecución por parte del alumno de una amplia y excelente formación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, plenamente integrada en la actividad profesional y con un marcado carácter internacional.

Los objetivos generales del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte son:

Dotar a los estudiantes de las competencias profesionales que les permitan desempeñar, de una manera lo más eficientemente posible, el trabajo con personas con algún tipo de discapacidad , tanto física como psíquica, así como con todo tipo de poblaciones especiales. No solo en el ámbito de la actividad física, sino dando una respuesta global a estas personas.
Proveer a los estudiantes de las competencias profesionales que les permitan desempeñar, gracias a la actividad física y al deporte, labores de integración con personas en riesgo de exclusión social , y más concretamente con niños.
Proporcionar a los estudiantes un conocimiento de las estructuras y del funcionamiento del organismo humano y conferirles las competencias profesionales que les permitan fundamentar y planificar científicamente diferentes programas de ejercicio físico, orientado a la salud para cualquier población, así como ejecutar, valorar y adaptar dichos programas.
Asignar a los estudiantes las competencias profesionales que les permitan desarrollar labores de planificación, desarrollo y control de procesos de entrenamiento enfocados a la mejora del rendimiento físico, tanto desde el ámbito de las modalidades deportivas como desde el ámbito del entrenamiento personalizado.
Estimular en el estudiante las competencias profesionales que le permitan promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física y del deporte entre la población escolar y en cualquier tipo de población.
Inculcar a los estudiantes la necesidad de desarrollar toda actividad profesional desde el respeto a los derechos fundamentales y al principio de igualdad entre hombres y mujeres . También desde el respeto y la promoción de los derechos humanos y los principios de igualdad de oportunidades, sin discriminación y con accesibilidad universal de las personas con discapacidad, de acuerdo con los valores democráticos y de una cultura de paz.

Competencias

Consulta las competencias que posee el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Haz clic en cada tipo de competencia para desplegar el listado:

Competencias básicas y generales

Código	Competencias básicas y generales
CB-01	Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB-02	Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB-03	Reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB-04	Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB-05	Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG-01	Comprender la literatura científica del ámbito de la actividad física y del deporte en lengua inglesa y en otras lenguas de presencia significativa en el ámbito científico.
CG-02	Saber aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
CG-03	Desarrollar habilidades de liderazgo, relación interpersonal y trabajo en equipo.
CG-04	Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas, y para el aprendizaje autónomo.
CG-05	Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional.
CG-06	Conocer y actuar dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional.

Competencias específicas

Código	Competencias específicas
CE-01	Conocer y comprender el objeto de estudio de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
CE-02	Adquirir la formación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones.
CE-03	Conocer y comprender los factores fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte y cómo deben ser aplicados eficazmente.
CE-04	Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte y cómo deben ser aplicados eficazmente.
CE-05	Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano y cómo deben ser aplicados eficazmente.
CE-06	Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre los aspectos psicológicos y sociales del ser humano y cómo deben ser aplicados eficazmente.
CE-07	Conocer y comprender los fundamentos, estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la motricidad humana y cómo deben ser aplicados eficazmente.
CE-08	Conocer y comprender la estructura y función de las diferentes manifestaciones de la motricidad humana.
CE-09	Conocer y comprender los fundamentos del deporte.
CE-10	Diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje relativos a la actividad física y al deporte, con atención a las características individuales y contextuales de las personas.
CE-11	Promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física y del deporte.
CE-12	Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en sus distintos niveles.
CE-13	Aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales a los diferentes campos de la actividad física y el deporte.
CE-14	Evaluar la condición física y prescribir ejercicios físicos orientados hacia la salud.
CE-15	Identificar los riesgos que se derivan para la salud de la práctica de actividades físicas inadecuadas.
CE-16	Planificar, desarrollar y evaluar la realización de programas de actividades físico-deportivas.
CE-17	Conocer los fundamentos químicos, bioquímicos y biológicos de la actividad física y del deporte.
CE-18	Seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivo adecuado para cada tipo de actividad.
CE-19	Saber poner en práctica la estadística aplicada al ámbito de la ciencia de la actividad física y la salud.
	Desarrollar las capacidades de expresión, relación y creación como premisas fundamentales para llevar a cabo un trabajo corporal de carácter expresivo, utilizando diferentes técnicas para representar individual o colectivamente estímulos internos y externos.
CE-21	Conocer y comprender las manifestaciones corporales y de actividad físico-deportiva en la historia, desde sus aspectos ideológicos, sociales, pedagógicos y técnicos.
CE-22	Relacionar la investigación de la enseñanza de las actividades físico-deportivas con la formación permanente en la práctica docente.
CE-23	Capacidad para promover el acceso al ámbito deportivo de mujeres y hombres en condiciones de igualdad efectiva.
CE-24	Capacidad para integrar a las personas con discapacidad y en riesgo de exclusión al ámbito deportivo.
CE-25	Adquirir un compromiso ético profesional de respeto a la dignidad humana, a los derechos y libertades fundamentales de todas las personas, y a la igualdad de hombres y mujeres.

Competencias propias de la Universidad Isabel I

Código	Competencias propias
CU-01	Comunicarse en lengua inglesa como factor clave para un entorno económico y social global.
CU-02	Identificar y dar valor a las oportunidades tanto personales como profesionales, siendo responsables de las actuaciones que se pongan en marcha, sabiendo comprometer los recursos necesarios, con la finalidad de realizar un proyecto viable y sostenible para uno mismo o para una organización.
CU-03	Utilizar la expresión oral y escrita de forma adecuada en contextos personales y profesionales.
CU-04	Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para poner en marcha procesos de trabajo ajustados a las necesidades de la sociedad actual.
CU-05	Realizar investigaciones basándose en métodos científicos que promuevan un avance en la profesión.
CU-06	Aprender a trabajar individualmente de forma activa.
CU-07	Valorar lo que suponen las nuevas formas de trabajo actuales, como es el teletrabajo y el trabajo en red, y saber trabajar de forma colaborativa en ellas.
CU-08	Entender las prácticas y el trabajo colaborativo como una forma de aplicar la teoría y como una manera de indagar sobre la práctica de valores teóricos.
CU-09	Considerar los valores propios de la Formación Profesional Superior en términos de igualdad formativa y educativa con la universitaria.
CU-10	Reconocer y saber resolver problemas que afecten a derechos fundamentales de las personas y a valores democráticos.
CU-11	Comprender y saber actuar ante situaciones en las que proceda defender la igualdad, particularmente la de género y la de oportunidades.
CU-12	Saber cómo se han de adoptar posturas de defensa de la paz y la mediación.
CU-13	Aceptar y defender el derecho de los diferentes, llegando incluso ante la desigualdad compensatoria, particularmente en los casos de personas con disminución de su autonomía personal.
CU-14	Encontrar caminos para la intervención positiva ante problemas de defensa de la naturaleza, el medio ambiente y el patrimonio histórico-artístico y cultural.
CU-15	Utilizar una adecuada estructura lógica y un lenguaje apropiado para el público no especialista y escribir con corrección.
CU-16	Saber transmitir un informe técnico de la especialidad.
CU-17	Ser capaz de concluir adecuadamente la tesis de la exposición basándose en modelos, teorías o normas, etc.

Grado Oficial en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte