Objetivos y competencias del Máster en ELE

Objetivos y competencias

El Máster presenta los siguientes objetivos generales:

Facilitar un contexto académico que favorezca el desarrollo del conocimiento y de actitudes de respeto y compromiso con los derechos fundamentales, los principios de igualdad (etnia, clase social, cultura, etc.) y las necesidades especiales a través del contacto con primeras y segundas lenguas.
Garantizar al alumnado una serie de conocimientos teórico-prácticos y diferentes experiencias de comprensión, estudio y análisis del español como lengua extranjera y de la formación de su contexto (social, político, cultural, etc.), a través de diferentes recursos intelectuales, planteamientos teórico-prácticos y disciplinas académicas.
Fomentar en el alumnado la adquisición de recursos que le permitan diseñar, planificar y evaluar atendiendo a los distintos procesos de enseñanza y aprendizaje, a contextos multiculturales y plurilingües y a los diversos contextos de diversidad, ya sea de forma individual como en colaboración con otros docentes o profesionales.
Fomentar en el alumnado las capacidades de elaborar, exponer, defender, argumentar, etc., diferentes temas sobre aspectos educativos y formativos de forma ética, rigurosa y científica.
Favorecer en el alumnado la capacidad de elaborar planes, programas, proyectos y recursos adaptados a los diferentes niveles educativos, y atendiendo a si tienen carácter presencial o virtual.

Conocimientos o contenidos

Conocimientos o contenidos

Habilidades o destrezas

Código	Competencias generales
HAB1	Ser capaz de desarrollar habilidades y estrategias necesarias para la planificación, diseño, y aplicación de programaciones y actividades didácticas para la adquisición de una lengua extranjera.
HAB2	Ser capaz de adaptar la metodología didáctica al contexto sociocultural específico del estudiante de ELE.
HAB3	Ser capaz de analizar y evaluar materiales didácticos de español teniendo en cuenta los contenidos, metodología y actitudes que transmiten.
HAB4	Ser capaz de evaluar adecuadamente el desempeño del estudiante de español, identificando y corrigiendo errores
HAB5	Vincular la lengua con sus manifestaciones culturales, utilizando ambos como herramienta de aprendizaje.
HAB5	Vincular la lengua con sus manifestaciones culturales, utilizando ambos como herramienta de aprendizaje.
HAB6	Recopilar, analizar y seleccionar diversos tipos de materiales aplicables a la práctica docente.
HAB7	Ser capaz de adaptar distintas herramientas digitales al contexto específico de la enseñanza del español.
HAB8	Tener la habilidad para detectar errores lingüísticos y saber corregirlos de forma eficaz en cada estudiante de 2L.
HAB9	Tener la habilidad de trasmitir y promover la competencia comunicativa y cultural de cada estudiante de español 2L.
HAB10	Tener la habilidad de diseñar y desarrollar materiales didácticos propios en función de los distintos niveles y necesidades de aprendizaje de 2L.
HAB11	Analizar y comprender las necesidades específicas de los estudiantes de español 2L en función de su lengua materna.

Competencias

Código	Competencias
CB6	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7	Saber aplicar los conocimientos adquiridos y ser capaz de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares), relacionados con su área de estudio.
CB8	Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9	Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10	Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG01	Adquirir conocimientos de la estructura y funcionamiento interno de la lengua, comprendiendo la interrelación de sus elementos y los procesos conducentes al desarrollo de destrezas lingüísticas.
CG02	Adquirir conocimientos teóricos sobre los fenómenos lingüísticos que se manifiestan en la adquisición de una lengua extranjera y su relación con principios pedagógicos clave para la adquisición.
CG03	Conocer y ser capaz de diseñar y planificar estrategias metodológicas innovadoras y adaptadas a la diversidad del estudiante.
CG04	Fomentar las aptitudes para la gestión de la docencia en el ámbito intercultural, multidisciplinar y social y culturalmente diverso de la enseñanza del español.
CG05	Aplicar los conocimientos declarativos del alumno sobre la variedad sociocultural hispana al contexto de la enseñanza de lenguas.

Código	Conocimientos o contenidos
CON1	Conocer los elementos que componen la lengua española y su función dentro de la estructura lingüística y tener capacidad para enseñar estas relaciones.
CON2	Conocer las estrategias para fomentar el desarrollo de destrezas y competencias lingüísticas y ser capaz de aplicarlas en el aula.
CON3	Conocer de los estereotipos asociados al acento geográfico y social y tener capacidad para fomentar un clima de respeto y tolerancia en el aula de ELE.
CON4	Conocer la diversidad del alumnado, con especial atención al alumnado inmigrante o en riesgo de exclusión social, y fomentar las actitudes de respeto por las distintas realidades sociales.
CON5	Conocer las principales manifestaciones artísticas y culturales hispanas y ser capaz de explicarlas.
CON6	Conocer las herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas para la enseñanza del español.
CON7	Conocer fenómenos de adquisición y aprendizaje del español como 2L
CON8	Conocer las peculiaridades de la enseñanza del español en función de las necesidades derivadas de los diversos ámbitos profesionales y académicos con especial atención para las competencias pragmática y sociocultural.

Máster Oficial en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera

Objetivos y competencias

Conocimientos o contenidos