Objetivos y resultados de aprendizaje

Resultados de aprendizaje:

• Competencias

Código	Competencias básicas y generales
CB1	Ser capaz de analizar la coherencia y adecuación de los criterios de calidad que se emplean en la evaluación en Rendimiento Deportivo y el Ejercicio Físico, en función de las finalidades planteadas.
CB2	Conocer los criterios necesarios para elaborar una correcta programación y periodización del entrenamiento en el ámbito del rendimiento deportivo.
CB3	Articular y desplegar un nivel avanzado de destreza en el análisis, diseño y evaluación de las pruebas de valoración y control de la condición física y del rendimiento físico-deportivo.
CB4	Desplegar un nivel avanzado en la planificación, aplicación, control y evaluación de los procesos de entrenamiento físico y deportivo.
CB5	Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento y la competición en el ámbito del Rendimiento Deportivo.
CB6	Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica del entrenamiento y la competición, y los efectos que ésta produce sobre los aspectos psicológicos y sociales del/de la deportista.
CB7	Desarrollar e implementar la evaluación técnico-científica de los elementos, métodos, procedimientos, actividades, recursos y técnicas que componen la condición física y el ejercicio físico en deportistas.
CB8	Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica del entrenamiento y la competición, y los efectos que ésta produce sobre los aspectos psicológicos y sociales del/de la deportista.
CB9	Aplicar las técnicas de evaluación, seguimiento y control para la investigación cuantitativa y cualitativa de la actividad física relacionada con el rendimiento deportivo.
CB10	Aplicar y valorar las líneas de investigación en la toma de decisiones y la aplicación de los programas de rendimiento y preparación física en el Deporte.
CB11	Conocer y saber aplicar los condicionantes ético-deontológicos, estructurales- organizativos, desempeño profesional y las normativas y legislación del ejercicio profesional, en las profesiones reconocidas de preparador/a físico/a.
CG1	Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el rendimiento deportivo.
CG2	Desarrollar y utilizar metodologías activas para la transmisión de conocimientos científicos sobre las Ciencias del Deporte, y de debate sobre los mismos.
CG3	Conocer y saber aplicar los condicionantes ético-deontológicos, estructurales- organizativos, desempeño profesional y las normativas y legislación del ejercicio profesional, en el ámbito del rendimiento deportivo, y la psicología deportiva.
CG4	Analizar, diseñar y ejecutar la evaluación, de forma experta, de la condición física y el rendimiento físico-deportivo en entornos complejos atendiendo a los factores que determinan el rendimiento según la edad, género y especialidad deportiva.
CG5	Integrar en la profesión de preparador/a físico/a el respeto por la diversidad y la equidad entre todas las personas, implementando una mirada inclusiva con perspectiva de género.

• Conocimientos o contenidos

Código	Conocimiento o contenido
CON01	Saber orientar, diseñar, aplicar y evaluar técnico-científicamente ejercicio físico y condición física, en diferentes ámbitos y de forma experta, en la preparación para la mejora del rendimiento físico en el deportista de competición.
CON02	Saber aplicar los nuevos métodos y últimas tendencias en el entrenamiento deportivo en diferentes disciplinas y niveles de rendimiento.
CON03	Diseñar y poner en práctica metodologías de análisis táctico específicas para el estudio y seguimiento de un deportista o un equipo, aplicando pautas y principios de evaluación táctica.
CON04	Analizar, diseñar y ejecutar la evaluación, de forma experta, de la condición física y el rendimiento físico-deportivo en entornos complejos atendiendo a los factores que determinan el rendimiento según la edad, género y especialidad deportiva.
CON05	Articular y desplegar procedimientos, procesos y protocolos de análisis de datos, de forma experta, para poder identificar con rigor el rendimiento físico-deportivo de los deportistas en entornos complejos, de tal forma que puedan sustentar, fundamentar y justificar, decisiones, procesos, procedimientos, actuaciones, actividades, tareas, conclusiones o informes de desempeño sobre la preparación física.
CON06	Integrar en la profesión de preparador/a físico/a el respeto por la diversidad y la equidad entre todas las personas, implementando una mirada inclusiva con perspectiva de género.

• Habilidades o destrezas

Código	Habilidad o destreza
HAB01	Identificar y aplicar los diferentes métodos de cuantificación y control de la carga en diversos contextos de entrenamiento y competición.
HAB02	Identificar y aplicar metodologías básicas de coaching deportivo, así como procedimientos de organización y gestión de grupos humanos en el ámbito del rendimiento deportivo.
HAB03	Diseñar y aplicar, de forma experta el ejercicio y la condición físicos adecuada, eficiente, sistemática, variada, basada en evidencias científicas y casos de éxito, para el desarrollo de los procesos de adaptación y mejora del rendimiento deportivo en entornos complejos atendiendo a los factores que determinan el rendimiento según la especialidad deportiva.
HAB04	Aplicar procedimientos de evaluación de la condición física apropiados según el tipo de deporte, sus factores de rendimiento, el momento competitivo, el sexo, la edad o el nivel competitivo.
HAB05	Interpretar los resultados de los test, así como de los informes resultantes de la valoración de la condición física, para su utilización en la programación del entrenamiento deportivo.
HAB06	Desplegar un nivel experto en la planificación, aplicación, control y evaluación de los procesos de entrenamiento, y en el diseño y aplicación de test de valoración técnica específicos para diversas disciplinas deportivas.
HAB07	Utilizar herramientas tecnológicas específicas para el estudio del comportamiento táctico, la identificación de patrones de actuación y la elaboración de informes técnicos.
HAB08	Aplicar recursos y técnicas de intervención en el ámbito del rendimiento deportivo para optimizar el funcionamiento psicológico en los entrenamientos y en la competición deportiva.