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El Rector de la Universidad Isabel I, Alberto Gómez Barahona y Fray Jesús Antonio Ruiz Ramírez, Rector de la Universidad San Buenaventura de Cartagena, en Colombia han firmado un convenio de colaboración entre ambas instituciones de educación superior. Este acuerdo favorecerá el intercambio de alumnos para los Grados en Psicología, Administración y Dirección de Empresas, Ingeniería Informática, Derecho y Educación.

Bajo el título ‘¿Una oportunidad perdida? Multiculturalismo y razas invisibles en The Bridgerstons’, Amalia Herencia realiza un recorrido por el papel que han protagonizado algunos actores en esta serie, que se entienden como razas minoritarias y diferentes a la blanca en las producciones de Hollywood en la serie The Bridgertons.

Los alumnos de la Universidad Isabel I matriculados en los grados y másteres de la entidad educativa podrán realizar prácticas externas, curriculares y extracurriculares en los próximos cuatro años. El objetivo de estas prácticas permitirá que el estudiante aplique y complemente los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de competencias que lo preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su empleabilidad y fomenten su capacidad de emprendimiento.

Roger Sanz González, docente del Grado en Ingeniería Informática y el Máster en Ciberseguridad, ha sido el invitado al webinar ‘Las nuevas normas ISO 27001 e ISO 27002. Un nuevo horizonte en la gestión integrada de la seguridad de la información, ciberseguridad y privacidad’ organizado por la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Isabel I. En el webinar se analizó la evolución de las normas de los sistemas de gestión para la seguridad de la información (SGSI).

María Jesús Cuéllar Nebreda, Presidenta de la Universidad Isabel I, y Alberto Gómez Barahona, Rector de la misma, han recibido a Mariano Veganzones, consejero de Industria, Comercio y Empleo de la Junta de Castilla y León en la sede de la Universidad Isabel I.

Marta Martínez Vicente analiza el perfil estratégico-motivacional y el rendimiento académico en alumnado de Educación Primaria.