Jorge Rafael González - Mié, 15/11/2023 - 12:03
Equipo de Cruz Roja en Pamplona.
Serie: 'El chip del aprendizaje' (XXVI)
La digitalización ha transformado la forma en que vivimos, trabajamos y aprendemos. La reciente decisión de la Cruz Roja de digitalizar su curso de primeros auxilios (Los primeros auxilios de Cruz Roja «se vuelven» digitales, s. f.) refleja cómo las organizaciones están adaptándose a las demandas del siglo XXI. Esta transición no solo facilita el acceso al material desde cualquier lugar y en cualquier momento, sino que también ofrece una experiencia de aprendizaje más interactiva y personalizada.
La Cruz Roja, con su vasta experiencia en formación de primeros auxilios, reconoce la importancia de estar al día con las tendencias educativas actuales. Al hacerlo, no solo amplían su alcance, sino que también establecen un precedente para otras instituciones educativas. Si una organización tan prestigiosa como la Cruz Roja adopta la digitalización, es una señal clara para la comunidad educativa de que es hora de aprovechar las herramientas digitales para mejorar la calidad y el alcance de la formación.
Recursos Educativos Digitales
Esta transición al aprendizaje digital coincide con la creciente popularidad de contenidos como los de la asignatura de “Recursos Educativos Digitales” en diferentes organizaciones (Johnson et al., 2015). Herramientas como Genially, Prezi, Canva y Adobe Spark permiten a los educadores crear contenidos interactivos y visualmente atractivos. Estas herramientas son especialmente útiles, donde la visualización y la interacción son esenciales para el aprendizaje.
La adopción de recursos educativos digitales por parte de la Cruz Roja también tiene implicaciones significativas para la docencia. Los educadores pueden utilizar estas herramientas para atender mejor a la diversidad en el aula, adaptando el material a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, al incorporar estas herramientas en el currículo, los educadores pueden mejorar las competencias digitales del alumnado, una habilidad esencial en el mundo actual.
La digitalización del curso de primeros auxilios de la Cruz Roja es un ejemplo inspirador de cómo las organizaciones pueden adaptarse y prosperar en la era digital. Al hacerlo, no solo benefician a sus propios estudiantes, sino que también ofrecen valiosas lecciones a la comunidad educativa en general sobre cómo utilizar la tecnología para mejorar la educación y atender a la diversidad.
Digitalización e interactividad
La digitalización de la formación no es un fenómeno nuevo. Según el informe de la UNESCO de 2019, más del 70% de las instituciones educativas en todo el mundo ya estaban incorporando algún tipo de aprendizaje en línea en sus programas (UNESCO, 2019). Sin embargo, la decisión de la Cruz Roja de digitalizar su curso de primeros auxilios es especialmente notable dada la naturaleza práctica y táctil de la formación en primeros auxilios.
Hay más ejemplos de éxito en la digitalización de la formación como es el de la Universidad de Stanford, que ha digitalizado muchos de sus cursos de medicina, utilizando herramientas interactivas y simulaciones para enseñar habilidades prácticas. De manera similar, el Hospital Clínico de Barcelona ha implementado programas de formación digital para capacitar a su personal en procedimientos médicos específicos.
Además, la interactividad es clave en la formación digital. Según un estudio de la Universidad de Harvard, los estudiantes que participan en cursos interactivos tienen un 20% más de retención de la información que aquellos que siguen cursos tradicionales. Herramientas como Genially y Prezi permiten a los educadores crear contenidos que no solo informan, sino que también involucran al estudiante, haciendo que el aprendizaje sea más efectivo.
La digitalización de la formación también ofrece oportunidades sin precedentes para atender a la diversidad en el aula. Por ejemplo, las herramientas digitales permiten a los educadores adaptar el material a las necesidades individuales de cada estudiante, ya sea proporcionando recursos adicionales, ajustando el ritmo del curso o incorporando diferentes métodos de enseñanza para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje.
Por ello, la decisión de la Cruz Roja de digitalizar su curso de primeros auxilios es un testimonio del poder y el potencial de la formación digital. A medida que más organizaciones sigan su ejemplo, es esencial que la comunidad educativa aproveche las herramientas y técnicas disponibles para ofrecer una formación de alta calidad que sea accesible, interactiva y adaptada a las necesidades de cada estudiante.
Referencias:
Los primeros auxilios de Cruz Roja «se vuelven» digitales. (s. f.). Cruz Roja.
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., & Freeman, A. (2015). Horizonte 2020: Tendencias educativas emergentes. NMC.
UNESCO. (2019). Tendencias globales en la digitalización de la educación. UNESCO.
Editor: Universidad Isabel I
ISSN 2792-2340
Burgos, España
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