Virginia Saldaña publica un artículo sobre los retos y desafíos futuros de la Unión Europea

Imagen de banderas de la Unión Europea ondeando al viento y en el fondo, un mapa del mundo hecho con nubes

Imagen de banderas de la Unión Europea ondeando al viento y en el fondo, un mapa del mundo hecho con nubes, en pequeño

Virginia Saldaña Ortega, profesora de Derecho de la Unión Europea en la Universidad Isabel I, acaba de publicar un artículo en la revista del Centro de Investigaciones de Filosofía Jurídica y Filosofía Social. El artículo de Virginia Saldaña titulado ‘Análisis de los retos y desafíos futuros de la Unión Europea: el impulso federal como instrumento ejecutor del cambio’ analiza el papel protagonista de la Unión Europea en el escenario internacional.

Roberto Cruz publica en Cuadernos de Política Criminal un artículo sobre el delito del software malicioso en el Código Penal colombiano

Hacker que lanza un software malicioso a una empresa

Hacker que lanza un software malicioso a una empresa

La revista Cuadernos de Política Criminal acaba de publicar un artículo firmado por Roberto Cruz Palmera, profesor del Grado en Derecho de la Universidad Isabel I, titulado ‘El delito del software malicioso (art. 269 J, inciso segundo, del Código Penal colombiano). Una propuesta para su legítima aplicación’. Se trata de un artículo de la sección de derecho comparado derecho internacional penal que se articula como un conjunto de normas que el autor considera como ‘delitos instrumentales’ y que a simple vista parecen inconstitucionales.

Julián Muñoz Parreño publica un artículo en la revista Psicothema con las conclusiones de un estudio sobre el Programa de Descansos Activos en los alumnos de Primaria

Niños de Primaria haciendo ejercicio en una clase.

Niños de Primaria haciendo ejercicio en una clase.

Julián Alfonso Muñoz Parreño, profesor del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Isabel I, acaba de coeditar un artículo titulado El efecto de un Programa de Pausas Activas en las Funciones Ejecutivas y la Inteligencia Emocional de Estudiantes de Primaria’ en la revista científica PsicothemaSe denominan descansos activos aquellos periodos de tiempo de actividad física, en el ámbito escolar, que se realizan durante los descansos entre clases en las que el alumno suele estar sentado. 

Sergio Cañas publica un artículo en la revista Tiempos Modernos sobre el impacto de la Revolución francesa en la diócesis de Calahorra y La Calzada

Artículo de la influencia de la Revolución Francesa  en La Rioja de Sergio Cañas

Artículo de la influencia de la Revolución Francesa  en La Rioja de Sergio Cañas

Sergio Cañas Díez, profesor del Grado en Historia, Geografía e Historia del Arte de la Universidad Isabel I, acaba de publicar un artículo en el último número de la revista Tiempos Modernos, publicación electrónica especializada en la Historia Moderna. En su artículo, el docente de la Universidad Isabel I considera que la Revolución Francesa fue un acontecimiento internacional, porque no solo derrumbó el Antiguo Régimen en Francia, sino que marcó el inicio de la crisis del absolutismo en España y otros países europeos.

Bernardo Peña presenta dos libros en la sede Guayaquil de la Universidad Politécnica Salesiana en Ecuador

Parte de la portada de uno de los libros publicados por Bernardo Peña

Parte de la portada de uno de los libros publicados por Bernardo Peña

Bernardo Peña, profesor del Grado en Psicología de la Universidad Isabel I es coautor de dos libros que se presentan el 15 de septiembre en la sede Guayaquil de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. Junto a Stalyn Paz, director del Grado en Psicología de la universidad ecuatoriana, analiza  la vinculación de la psicología con la educación y los fundamentos de la evolución en esta ciencia desde sus comienzos hasta la actualidad.

Los docentes del Máster de Neurociencia de la Universidad Isabel I organizan una mesa redonda sobre las ‘Implicaciones de la Neurociencia en contextos educativos’

Mesa redonda sobre las Implicaciones de la Neurociencia en contextos educativos

Mesa redonda sobre las Implicaciones de la Neurociencia en contextos educativos

La jornada pretende ser una reflexión sobre el contexto de la neurociencia con el objetivo de aportar evidencia empírica sobre las diferentes acciones que se están desarrollando en la actualidad. La mesa redonda, presentada por los docentes del Máster en Neurociencia Educativa, se titula 'Implicaciones de la Neurociencia en contextos educativos' y se presenta en streaming el 21 de septiembre a partir de las 13:00 en el canal de YouTube de la Universidad Isabel I.

La Universidad Isabel I ofrecerá el soporte tecnológico para las matriculaciones y Aulas Virtuales en el nuevo curso del proyecto STEM Talent Girl

Campaña de inscripción del curso 2021-2022.

Campaña de inscripción del curso 2021-2022.

La Universidad Isabel I ofrecerá la asistencia y el soporte tecnológico al proyecto STEM Talent Girl no solo para que las alumnas puedan realizar inicialmente las matriculaciones y sus pagos sino también durante todo el periodo escolar. Se trata de un elemento fundamental para el funcionamiento del proyecto que se puso en marcha especialmente a partir de la pandemia y las alumnas han podido seguir las conferencias de las expertas y tutoras a través de la plataforma que les ha brindado la Universidad Isabel I.

David Mota Zurdo participa en el Congreso Internacional de Historia Contemporánea con una ponencia sobre el lobby vasco en Estados Unidos durante el franquismo

Portal del Congreso Internacional de Historia Contemporánea

Portal del Congreso Internacional de Historia Contemporánea

David Mota Zurdo, coordinador del Grado en Historia, Geografía e Historia del Arte, ofrecerá una ponencia en Congreso Internacional de Historia Contemporánea que se celebra en Córdoba entre el 9 y el 11 de septiembre. Nuestro docente participa este viernes 10 de septiembre con un trabajo titulado ‘En la lucha contra Franco sólo quedamos nosotros. El delegado vasco Pedro Beitia y sus labores de lobby en Washington DC (1958-1963)’

La Universidad Isabel I organiza su II Jornada Virtual de Puertas Abiertas con las novedades académicas de este curso

II jornadas puertas abiertas, curso 2021-2022

Fachada de la Universidad Isabel I

El objetivo de la jornada es dar a conocer la oferta de grados y másteres de la Universidad Isabel I y su metodología educativa, así como resolver todas las dudas que puedan surgir a los asistentes. Serán los propios directores de las titulaciones los encargados de explicar, junto con el equipo de Admisiones, las características que tiene cada titulación, sus salidas profesionales y el valor añadido que aporta estudiar en la Universidad Isabel I.

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