Anna Sánchez Caballé coedita un artículo sobre el uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje como una nueva práctica pedagógica
Bajo el título ‘Redes sociales desde una perspectiva transmedia: el desarrollo de reflexivo y digital. Competencias de los estudiantes-profesores’, Anna Sánchez Caballé, directora del Máster en Tecnología Educativa y Competencia Digital Docente de la Universidad Isabel I es coautora de un artículo que acaba de ver la luz en la revista Journal of Educational Multimedia and Htypermedia.