David Mota Zurdo analiza la evolución de la educación física, los gimnasios y la práctica deportiva en La Rioja entre 1890 y 1920 en la revista ‘Brocar: Cuadernos de Investigación Histórica’

Boxeador del trabajo de David Mota Zurdo

Boxeador del trabajo de David Mota Zurdo

David Mota Zurdo, coordinador del Grado en Historia y Geografía de la Universidad Isabel I ha publicado un artículo en el nuevo número de la revista ‘Brocar: cuadernos de investigación histórica. El docente de la Universidad Isabel I analiza ‘La educación física, los gimnasios y la práctica deportiva’ en La Rioja entre 1890 y 1920, atendiendo especialmente a la implantación de la Educación Física en los centros escolares y la proliferación de espacios privados y públicos dedicados a la actividad física.

David Mota Zurdo publica un artículo sobre el ciclismo en La Rioja del siglo XIX en la revista ‘Materiales para la Historia del Deporte’

Tres ciclistas en los campos de la rioja entre viñedos

Tres ciclistas en los campos de la rioja entre viñedos

Bajo el título ‘El velocipedismo/ciclismo en La Rioja en el siglo XIX: sobre el origen e historia de las sociedades Veloz Club Riojano de Logroño y Club Velocipedista Harense’, David Mota Zurdo, coordinador del Grado en Historia y Geografía de la Universidad Isabel I, acaba de publicar en la revista ‘Materiales para la Historia del Deporte’ un estudio sobre los orígenes de la afición ciclista en la comunidad riojana.

Eurídice Cabañes aborda la importancia del videojuego en las transformaciones sociales dentro del programa ‘Diálogos en la red’ del Centro Cultural La Térmica de Málaga

Imagen de la muestra de la webinar en la que participa Eurídice Cabañes

. ‘Detonar la realidad a través de los videojuegos’ es el título de la conferencia online ofrecida por Eurídice Cabañes, profesora del Máster en Diseño Tecnopedagógico de la Universidad Isabel I, en la primera conferencia del 2021 del Centro Cultural La Térmica de Málaga, dentro del programa ‘Diálogos en la red’.

 ‘Detonar la realidad a través de los videojuegos’ es el título de la conferencia online ofrecida por Eurídice Cabañes, profesora del Máster en Diseño Tecnopedagógico de la Universidad Isabel I, en la primera conferencia del 2021 del Centro Cultural La Térmica de Málaga, dentro del programa ‘Diálogos en la red’.

Anna Sánchez-Caballé publica un artículo en la revista 'Educar' sobre la integración de la competencia digital en los planes de estudio de la educación superior

La tecnología educativa también llamada educación e-learning.

La tecnología educativa también llamada educación e-learning.

 La integración de la competencia digital en educación superior: un estudio de caso de una universidad catalana’ es el título del artículo publicado en la revista Educar, cofirmado por Anna Sánchez-Caballé, Coordinadora del Máster en Tecnología Educativa y Competencia Digital Docente de la Universidad Isabel I,sobre la necesidad de que los alumnos adquieran competencias en tecnología educativa.

Luis Quevedo, candidato al premio #LabMeCrazy! por su programa El Método de TVE sobre divulgación científica

Cabecera de la página de los premios LabMeCrazy del Museo de Ciencias de la Universidad de Navarra-

Cabecera de la página de los premios LabMeCrazy del Museo de Ciencias de la Universidad de Navarra-

 El Museo de Ciencias de la Universidad de Navarra convoca por segundo año consecutivo la edición de los premios #LabMeCrazy! Science Film Festival. Luis Quevedo, coordinador del Máster en Divulgación Científica de la Universidad Isabel I, que presenta semanalmente el programa 'El Método' en TVE ha sido seleccionado como uno de los cinco finalistas al mejor programa de televisión

Javier Olaya Cuartero publica un estudio sobre el rendimiento de los triatletas de élite tras 29 semanas de entrenamiento en la revista Applied Sciences

Ilustración de los tres deportes de triatlón: natación, ciclismo y carrera.

Ilustración de los tres deportes de triatlón: natación, ciclismo y carrera.

Javier Olaya Cuartero, docente del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) y del Máster en Nutrición y Dietética para la Práctica Deportiva de la Universidad Isabel I, ha publicado un artículo en el número especial de biomecánica de la revista Applied Sciencesindexada en el segundo cuartil del Journal Citation Report.

 

Víctor Rodríguez analiza el experimento de la cárcel de Standford sobre los roles sociales en el Magazine de la 8 Burgos

Víctor Rodríguez en el programa de La 8 Burgos, habla sobre el experimento Standford y los roles sociales

Víctor Rodríguez en el programa de La 8 Burgos, habla sobre el experimento Standford y los roles sociales

El experimento de la cárcel de Standford se conoce como el estudio psicológico sobre las conductas desarrolladas por el hombre, dependiente de los roles sociales que se desarrollan en un ambiente extremo como es la vida en prisión. Este experimento, liderado por Philip Zimbardo de la Universidad de Standford en 1971 ha sido el ejemplo utilizado por Víctor Rodríguez, decano de la Facultad de Criminología de la Universidad Isabel I, para analizar la conducta de los roles que se puede extrapolar a la criminología. 

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